Profil Kultur

Die Theodor-Heuss-Realschule Heidelberg ist eine unter 40 Baden-württembergischen Schulen, die zur „Kulturschule“ ernannt wurden!
Mehr über das Programm „Kulturschule Baden-Württemberg“ gibt es hier.

Unser Schulprofil: Kultur

„Kultur im weiten Sinne meint die jeweils typischen Erscheinungen in der Gesamtheit der Lebensvollzüge einer Gesellschaft von dem, was sie technisch und künstlerisch hervorbringt bis hin zu den Verhaltensmustern des Zusammenlebens, ihren Wertvorstellungen und Normen, also auch den philosophischen und religiösen Bezugssystemen“ („Was ist und wozu dient kulturelle Bildung? Ein Überblick“, Dr. Karl Ermert, Artikel für die Online-Redaktion des Goethe-Instituts, München)

Kulturelle Bildung ist also ein komplexer Bildungszusammenhang – Faktenwissen und ästhetische Bildung ergänzen sich wechselseitig mit Kulturtechniken, kreativen und kommunikativen Angeboten, Haltungen und Wertesystemen. Sie dient der Entwicklung von Persönlichkeit und Selbstbewusstsein, führt zur Entfaltung kreativ-künstlerischer Fähigkeiten, Orientierungsfähigkeit und zu selbstverantwortlichem Handeln und ist somit auch Identitätsstiftend. Sie unterstützt die Entwicklung einer gemeinschaftsfähigen Persönlichkeit.

Für uns an der Theodor-Heuss-Realschule ist kulturelle Bildung elementarer Bestandteil der Allgemeinbildung.

Kulturelle Momente

Im Rahmen des Kulturstarter-Projektes an der Heuss haben im vergangenen Schuljahr die SchülerInnen Sinit, Ruth, Ann-Sophie und Julian in gemeinsamer Arbeit einen Bäckerstand für unsere Schule gebaut.

Dieser Bäckerstand wird unserer Schulgemeinschaft in zweifacher Hinsicht dienen: Zum einen versorgt er die Schulgemeinschaft mit leckeren Backwaren, zum anderen kann sich jede Klasse durch einen Kuchen- oder Brötchenverkauf in der großen Pause ihre Klassenkasse füllen.

Am Bau des Bäckerstandes haben verschiedene Instanzen unserer Schulgemeinschaft zusammengewirkt. Ein besonderer Dank geht an die Familie Kick, ohne die es nicht möglich gewesen wäre, dieses Projekt durchzuführen und auch an den Freundeskreis, die bereitwillig die anfallenden Kosten übernommen haben.

Wir hoffen auf genussvolle Pausensnacks und nehmen an, dass noch viele Ausflüge und Klassenfahrten durch diesen Stand finanziert werden können!

( https://www.lkjbw.de/schule-kultur-medien/kulturstarter/ )

In vielen Klassenzimmern stehen sie - die Luftqualitätsmessgeräte,
auch "CO2-Ampeln" genannt. Die Technikgruppe der 8B hatte die
Gelegenheit diese selbst herzustellen.

Paul Goldschmidt hat seine eigenen Luftqualitätsmessstationen
entwickelt und, finanziert durch die Stadt Heidelberg, die notwendigen
Bestandteile mitgebracht. Mit großem Einsatz hat er den Workshop
vorbereitet und durchgeführt. Nun konnten wir die Geräte zusammenlöten
und verschrauben. Alle Schüler*innen gingen am Ende des Tages mit einem
Gerät nach Hause. Vielen Dank für den interessanten Workshop und die
unkomplizierte Zusammenarbeit!