Projekttage: Radio im Klassenzimmer
29.07.

Während der Projekttage hieß es für einige Schülerinnen und Schüler der Heuss „Radio im Klassenzimmer“.
Unterstützt von der LKJ sowie Frau Rau und Frau Schmidt produzierten sie eigene Beiträge, die im Herbst bei bigFM gesendet werden.
Sommerfest
28.07.2026

Bei strahlendem Sonnenschein haben wir bei unserem Sommerfest das Schuljahr gemeinsam mit Eltern SchülerInnen und Ehemaligen verabschiedet.
Die Schulband spielte auf und die verschiedenen Gruppen der Projekttage präsentierten ihre Ergebnisse.
"PopPorn" - ein Klassenzimmer-Theaterstück
25.07.2026

Die Klasse 9a nahm am Präventionsprojekt „PopPorn – Ein KlassenzimmerTheaterstück“ teil. Dieses eröffnete einen ehrlichen und altersgerechten Zugang zu einem Thema, das Jugendliche bewegt und im Alltag oft unausgesprochen bleibt: den Umgang mit Pornografie und deren Einfluss auf Beziehungen, das Selbstbild und die eigene Sexualität. Denn insbesondere durch Social Media haben Jugendliche schon früh Zugang zu pornografischem Material – ob bewusst oder unbewusst.
Das Theaterstück stimmte nachdenklich und brachte die Jugendlichen miteinander ins Gespräch. In den anschließenden Workshops wurde offen und intensiv diskutiert. Die Schüler*innen beteiligten sich engagiert, stellten viele Fragen und nutzten die Gelegenheit zum Austausch. Dabei wurde deutlich, dass Einvernehmlichkeit, das Äußern und Anerkennen klarer Grenzen sowie eine offene Kommunikation für alle im zwischenmenschlichen Umgang von entscheidender Bedeutung sind.
Es war ein gelungener Projekttag, der viele Denkanstöße gegeben und die Klasse nachhaltig beeindruckt hat.
Ein herzliches Dankeschön geht an die Theaterpädagog*innen Laura Holz, Peter Volksdorf und Nelly Sautter für die gelungene Durchführung, an "Starkmacher e.V." sowie an den "Lions Club Heidelberg", der dieses wertvolle Projekt durch seine großzügige Finanzierung ermöglicht hat.
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Projekttage: 3D-Druck
29.07.2026

Im Rahmen der Projekttage erhielten die Schülerinnen und Schüler einen Einblick in die Welt des 3D-Drucks. Mit einem CAD-Programm entwarfen sie zunächst eigene Schlüsselanhänger und lernten die Grundlagen des digitalen Konstruierens kennen. Anschließend gestalteten sie individuelle Gehäuse für batteriebetriebene Ventilatoren, die anschließend mit dem 3D-Drucker Schicht für Schicht hergestellt wurden. Zum Abschluss verlöteten die Teilnehmenden die elektronischen Bauteile und setzten ihre selbst konstruierten Ventilatoren erfolgreich zusammen.








