Profil Kultur

Die Theodor-Heuss-Realschule Heidelberg ist eine unter 40 Baden-württembergischen Schulen, die zur „Kulturschule“ ernannt wurden!
Mehr über das Programm „Kulturschule Baden-Württemberg“ gibt es hier.

Unser Schulprofil: Kultur

„Kultur im weiten Sinne meint die jeweils typischen Erscheinungen in der Gesamtheit der Lebensvollzüge einer Gesellschaft von dem, was sie technisch und künstlerisch hervorbringt bis hin zu den Verhaltensmustern des Zusammenlebens, ihren Wertvorstellungen und Normen, also auch den philosophischen und religiösen Bezugssystemen“ („Was ist und wozu dient kulturelle Bildung? Ein Überblick“, Dr. Karl Ermert, Artikel für die Online-Redaktion des Goethe-Instituts, München)

Kulturelle Bildung ist also ein komplexer Bildungszusammenhang – Faktenwissen und ästhetische Bildung ergänzen sich wechselseitig mit Kulturtechniken, kreativen und kommunikativen Angeboten, Haltungen und Wertesystemen. Sie dient der Entwicklung von Persönlichkeit und Selbstbewusstsein, führt zur Entfaltung kreativ-künstlerischer Fähigkeiten, Orientierungsfähigkeit und zu selbstverantwortlichem Handeln und ist somit auch Identitätsstiftend. Sie unterstützt die Entwicklung einer gemeinschaftsfähigen Persönlichkeit.

Für uns an der Theodor-Heuss-Realschule ist kulturelle Bildung elementarer Bestandteil der Allgemeinbildung.

Kulturelle Momente

Im Anschluss an die Kompetenzanalyse Profil AC haben Schüler*innen der Klasse 8C im Rahmen eines Fördermoduls ein Hochbeet gebaut. Hierfür trafen wir uns an mehreren Nachmittagen und verarbeiteten wetterbeständiges Douglasienholz zu einem stabilen Hochbeet. Es steht jetzt im Schulhof der Theodor-Heuss-Realschule nahe der Tischtennisplatte. Bepflanzt wurde das Beet von Schüler*innen der Klasse 8A mit unterschiedlichen Gemüsesorten. Für diesen Herbst hoffen wir auf eine Kürbis- und Kartoffelernte. Mit Glück reifen bis zu den Sommerferien auch schon die ersten Zucchinis heran. Wenn uns Schnecken und Kartoffelkäfer nicht zuvorkommen, kann das Gemüse dann in der Schulküche verarbeitet werden.

Wir freuen uns, dass wir das Hochbeet kostenneutral bauen, befüllen und bepflanzen konnten. Dafür danken wir der Firma HORNBACH für ihre Sachspende. Die Pflanzerde wurde uns vom Garten- und Landschaftsamt zur Verfügung gestellt und auch angeliefert. Die Pflanzen sind z.T. Spenden aus dem Kollegium. Allen, die das Projekt unterstützt haben, unseren herzlichen Dank.

Die Klasse 7c war der Meinung, dass unser Biologiebuch unverzeihliche Lücken aufweist. Daher erstellte sie im Kunstunterricht detailgetreue Abbildungen von Tierarten, die dort noch nicht verzeichnet sind. Beispiele finden Sie hier:

Einer ganz besonderen Aufgabe haben sich Schülerinnen und Schüler der Klassen 9a und 9b gestellt. Es ging darum, eine Skizze ihres Lehrers Michael Csaszkóczy zu zeichnen. Allerdings hatten sie dafür nur 4 Minuten Zeit und durften in einer zweiten Schwierigkeitsstufe nicht auf das Papier sehen. Herausgekommen sind Bilder, die teilweise an Paul Klee erinnern. Einige Ergebnisse sehen Sie hier:

In BNT we got a construction kit from Mr Müller. Then we sawed off two pieces of wood. After that we did a lot of drilling. And we have also used sandpaper and smoothed down the wood. After a while we glued the pieces of wood and we had to bend the handle. Finally we soldered cables and tightened the screws.

Philipp Schilling, class 6B

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Profil Kultur

Unser Schulprofil: Kultur

Kulturelle Momente

Ein Hochbeet für unseren Schulhof

Tiercollagen

Unser Lehrer in 4 Minuten

Building a torch